小2・1学期の成績
小2、1学期の成績について。
国語→やる気、実力ともに評価されて、大変、高成績でした。
一年間、家庭学習で一番力を入れて取り組んだ教科なので、私としても感無量。
しかし、読書習慣のない息子、読解力はそれほど高くないはず。
漢字の先取りと、それに起因する自信のみが、息子の国語力を支えているのが現状。
その点は打破したいので、引き続き論理国語を続けていこうと思っています。
算数→評価は中の中。
計算力は今のところ問題なし。
文章題と、長さなどの単位換算が絡む計算がやや苦手、とのこと。
その点は夏休み以降にフォローしていきます。
英語→評価は下の中(涙)。
彼の実力通りなので仕方ありません。
授業、ちんぷんかんぷんなんだろうな。
2学期では、下の上ぐらいまで上がるよう、頑張ります。
漢字と一緒で、語彙力を付けることで、自信を持ってくれればと思うのだけど、突破口が見出せません。
今やっている取り組みは、いつか花開くかな、どうかな。
間違った事はやっていないと思うの(たぶん。。。)で、コツコツ続けます。
他の教科は、良くも悪くもなかったので、割愛します。
来学期はさらに上を目指していきます！
小2 夏休みの学習計画
もうすぐ夏休み。
お稽古事のイベントや短期教室、キャンプ、旅行などなど、息子の予定は満載ですが、夏休み期間中、いつも毎日こなしている家庭学習の通常メニューを行えそうな日→21日ぐらい、プラスアルファ何か追加する時間がありそうな日→14日ほど、なんとか確保できそうです。
通常メニュー、プラスアルファメニューはそれぞれ以下の通り。
家族旅行中は基本勉強はしませんが、九九の暗記ぐらいは移動中暇なときとかにやろうかな。
＜通常メニュー＞
国語→論理エンジン、3年生漢字、4年生漢字
英語→IXL、Inside Out(単語暗記、音読)
算数→IXL、九九暗記
＜プラスアルファメニュー＞
国語→フィンランド式国語テキスト
フィンランド読解教科書―フィンランド読解メソッド 4つの基本が学べる 日本語翻訳版
- 作者: ハンネレフオヴィ,マルックトッリネン,メルヴィバレ,クリスティーナロウヒ,Hannele Huovi,Markku T¨ollinen,Mervi W¨are,Kristiina Louhi,北川達夫,フィンランドメソッド普及会
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英語→Storytown(ELB Storytown Resources - home)、会話フレーズ丸暗記(目標:120フレーズ)
算数→1学期にやりかけていた問題集の残り
また、長さと時間に関する文章題が苦手のようなので、ピンポイントでネット上で無料ダウンロードできるプリントを集中的にやらせようと思っています。
小2・7月 漢字学習方法マイナーチェンジ
3年生漢字の定着用に、漢字マスター 365日と小学国語漢字の正しい書き方の2つを使っていますが、なかなか定着しないので、途中ですが学習方法を変更しました。
このふたつのドリルは、漢字の並び順が同じ(あいうえお順)ですし、漢字マスターは1ブロック12個ずつ、書き方ドリルの方は見開きで4個ずつと、合わせて使いやすい構造なので、以下のように使っていました。
＜1セット：12個の漢字＞
①漢字の正しい書き方ドリルで1日2個または4個の漢字練習
②漢字の正しい書き方ドリルで読みを確認
③漢字マスター365でブロック問題を解く
④間違えた問題で書き問題は再度練習させ、読み問題は単語帳アプリに登録して復習
それを、以下に変更します。
＜1セット：4個の漢字＞
①漢字の正しい書き方ドリルで4個の漢字練習→漢字1字だけでなく、熟語も練習
②漢字の正しい書き方ドリルで読みを確認
③漢字の正しい書き方ドリルの例文と漢字マスター365のブロック問題から、該当漢字の問題をピックアップし、解く
④間違えた問題は正解するまで解く。読み問題は単語帳アプリに登録して復習
③の問題ピックアップが面倒なのですが、そうも言っていられないので。。。
漢字マスター365は学習範囲がある程度決まっているブロック問題の他に、まとめの問題というのもあり、その問題でもおさらいするし、ドリルはあと2冊あるので、焦らず進めて行こうと思います。
小2・7月 論理エンジン読かい・作文トレーニング(小学生版2年生) 開始
論理エンジンの2年生を使った学習を始めました。
出口先生の論理国語シリーズでは、一番これが難易度高いかなあと思うんですが、普通レベルの小2にはちょうど良いのでは。
受験国語のような難しい問題を解くよりも、基本を押さえた簡単な問題をたくさん解く方が、息子には合っている気がしています。
この問題集は8月上旬ぐらいまでに終わらせる予定です。
小2・7月 はじめての論理国語 小2レベル 終了
はじめての論理国語小2レベルの学習が終わりました。
論理国語の基本中の基本しか載っていませんので、スラスラ出来ましたが、この基本中の基本が大事なのよね。
息子本人も、超カンタン！という感じで取り組んでいました。
このシリーズは、2年生のうちに小3レベル、出来れば小4レベルまでやりたいな、と思っています。
追いつく前に小5、小6レベルが発売されますように。
【この問題集について】
◇選んだ理由
→以前取り組んだ小1レベルが良かったので
◇目的
→論理国語のトレーニング
◇効果
→小2で理解していなければならない、論理国語の基本を確認出来た
◇難易度
→易しい内容なので、小2前の春休みなどに取り組んでも良かったかも
◇質や量など
→オールカラー、イラストが豊富だが、価格の割には内容はやや少なめ
小2・7月 Reading "Inside Out" 開始
英語の語彙対策として、リーディングを始めました。
教材は先日息子とテレビで見たインサイド・ヘッドです。
Inside Out Junior Novelization (Disney/Pixar Inside Out)
- 作者: RH Disney
- 出版社/メーカー: Random House Books for Young Readers
- 発売日: 2015/05/05
- メディア: ペーパーバック
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原題は"Inside Out"。
幼児向けの絵本か子供向けのノベライズ版か悩んで、ノベライズ版にしました。
①パラグラフごとに出てくる単語をピックアップして単語帳を作り、意味を日本語で暗記
②単語の意味を踏まえ、パラグラフ全体の意味を確認
③文章を音読
④文章を暗記
上記を1セットにして、1週間に2セットぐらいは回したいと思っています。
1冊終えるのにかなり時間がかかりそうですが、1冊終えたら覚える単語量も結構増えるかな？
小2・6月 今取り組んでいる家庭学習
5月に始めたはずの英検対策の単語帳作り、九九の暗記、それぞれお休み中です。
単語帳作りは裏面を日本語訳にしたくなくて、画像にしていたのですが、それゆえに作業が面倒になって、長続きしませんでした(泣)。
そのかわりに、別の単語帳を作り始める予定です。
九九は夏休みに再開します。
2学期には完璧になっていないと、さすがに学校で困るはず。
国語の音読もお休みしていて、理由は初見の文章でも割とスラスラ読めるようになってきたからなのですが、油断は禁物なのかな。毎日じゃなくてもやった方が良いのかな。
今現在取り組んでいる家庭学習は以下の通り。
国語
3年生漢字ドリル2冊の合わせ技
4年生漢字ドリル1冊
漢字練習ノート 小学4年生 (下村式 となえて書く 漢字ドリル)
- 作者: 下村昇,まついのりこ
- 出版社/メーカー: 偕成社
- 発売日: 2011/06/14
- メディア: 単行本（ソフトカバー）
- 購入: 1人 クリック: 3回
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論理国語2年生
英語
IXL 複数形についてのスキルを中心に、Gradeにはこだわらず、1日1スキル
算数
IXL 時刻と時間に、計算のスキルを中心に。基本的にGrade2。1日1スキル
ざっと、以上です。一時期よりかなり減りました。
他に、宿題や習い事の練習、学校でのテスト対策など、家でこなすことが満載で親子とも「時間がない！」が口ぐせになってしまっています。
なんとか時間を捻出して、タスクをもう1、2個増やしたいなーとは思っていますが…なかなか難しいです。
